特殊家庭儿童教育刍议
责任,交流,问题
郑满红摘要:现在越来越多的孩子出现各种各样的教育问题,特别是一些特殊家庭的孩子,比如农村留守儿童、单亲家庭孩子、因某种原因无法和父母一起生活的孩子等。本文从热播电视剧谈起,揭示家庭教育中存在的种种问题,包括爱的缺失、归属感的缺失、沟通不畅、父爱或母爱缺位、家庭冷暴力等,将孩子的种种问题作为探究中心,对孩子所出现的问题进行原因分析并提出相应解决措施,对留守儿童的教育问题进行了深入的探讨。
关键词:特殊家庭 问题 责任 交流
随着当今社会的不断发展,教育对于社会来讲日益重要,教育的方式和观念也在不断更新,但随之而来的也有各种各样的家庭教育问题。一部《人民的名义》电视剧暴露出很多家庭教育的问题:“小皮球”在校的种种“劣迹”,展现的是隔代教育的悲哀;芳芳在国外,因父母离异带着面具生活,极少与父母沟通,在他们的家庭中流露出来的更多的是对于亲情的冷漠;李书记的女儿佳佳误会了他的“隐形爸爸”,竟然连电话都不肯接,李书记还请求朋友飞趟美国去解释、去沟通,这是典型的“父爱缺位症”……如此种种,不一而足。的确,现在越来越多的孩子出现各种各样的问题,特别是特殊家庭的孩子。诸如脏话连篇、打架斗殴、上网成瘾,甚至殴打父母长辈、言行粗鄙等。究其原因,是什么造成的呢?谁又该为这种尴尬的局面负责?对于这部分人,我们的家庭教育又要何去何从呢?
一、原因探析
(一)家长教育意识淡薄
我们知道,食品有保质期,药品有保质期,就连日常生活用品都有保质期。而让孩子接受良好的教育也是有保质期的。一旦过了接受教育的黄金时期,孩子的世界观、人生观已然形成,那说什么也就晚了 ......
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