张春杰

    摘要：班主任对学生的成长影响巨大，不同班级的学生，精神风貌、思想境界、气质修养的差异非常大，这很大程度上是来自班主任的影响，特别是班主任精神方面的导引。怎样才能创建自信、自律、团结奋进的班集体，这就需要班主任有不断创新的专业素养；能够建立一支优秀的班干部团队；不断强化全体学生的自信心；帮助学生树立正确的奋斗目标；努力加强学生的习惯养成教育，增强班级凝聚力；加大情感投入，建立和谐师生关系。

    关键词：专业素养 班干部 自信心 养成教育 师生关系

    为了做好教育工作，我曾经精心研读过蔡颖主编的《优秀教师的十项修炼》，书中的每一项修炼后的相应案例我都做了认真揣摩，研究过类似事例发生时应该采取的对策。该书从教师的仪表、语言、宽容、探究、创新等10个方面给我的工作提供了参考，使我在创建自信、自律、团结奋进班集体的过程中受益匪浅。

    一、努力提升班主任的专业素养

    班主任是学生的精神导师，对学生的成长影响巨大。不同班级的学生，精神风貌、思想境界、气质修养的差异非常大。这种差异很大程度上是来自班主任的影响，特别是班主任精神方面的导引。怎样才能教导学生诚朴大气、胸襟开阔、志存高远、自立自强呢？我认为，这不仅需要班主任有爱心和责任心，更需要班主任有孜孜以求，不断创新的专业素养。为了提高我的专业素养，我每天必读《教育报》《班主任之友》等报刊，不断提高对班级管理的认识，学习他人的先进经验；晚上坚持看电视节目，了解最新时事动态、现代生活，不与时代脱节；坚持看百家讲坛，体会我国传统文化、思想道德的博大精深。总之，我们必须努力提升自己，在学生面前树立博学知性的教师形象。

    二、建立优秀的班干部团队

    一个好的班集体必须要有几个标杆性的人物，使全班学生有赶超的目标，而这些人应该是班级的学生干部。因此，我们选班干部的原则是：必须有明确的人生目标，品学兼优，具有很强的原则性和责任心，不怕得罪人，既是同学们心中的好学生，更是老师眼里的好学生。班干部不在多而在精。我的班委加团委共七人，他们同时也是值日班长，每人分管一天的日常纪律、卫生等所有他认为自己该解决的事情。每周周末，我和他们座谈半小时，总结经验，查找问题，提出改进措施，明确我和他们下一步的任务。班干部在值班当天发现难以处理的事情，会在我的电脑监控中做好监控，以便于处理时有据可循。一个团结的，精干的班干部团队，可以使班集体更加和谐，同学之间互帮互学，从而提升班级的凝聚力。

    三、强化全体学生的自信心

    兵马未动，粮草先行，高中首先要树立能考上大学的自信心 ......