吴小坚

    摘 ?要：阅读题作为语文试卷中分值占比较重的考察题型，一直以来都是语文教学中的重点。初中生吃透名著经典不仅可以帮助学生赢得更多的卷面分数，更重要的是能够整合学生所学的语文知识。中学语文教师作为学生语文学习道路上的灯塔，有责任对语文阅读教学进行合理优化，让学生对名著的阅读兴趣在高效的课堂阅读教学活动中得到保护。

    关键词：初中语文 ?名著 ?阅读效率 ?对策

    初中语文教材明确了学生三年期间必读的文学名著篇目，这些出彩的文章不仅有益于学生正确价值观的树立，而且还为学生的写作学习提供了模板，是助力学生语文素养全面提升不可多得的帮手。但是，由于经典名著的内容大都与时代背景联系密切，所以当代学生在阅读经典时常出现不理解的情况，对名著所体现的思想情感在把握上存在一定的难度。因此教师需要创新阅读教学模式，强化学生对于经典名著的理解，激发学生对于经典名著的阅读兴趣，让学生的学习效率在良好阅读习惯的助力下得到提升。

    一、创新名著阅读教学模式，激发学生自主阅读欲望

    兴趣之于学生，好比燃油之于汽车，能够为学生的学习提供动能，并且是高质量的动能。因此，初中语文教师要想让学生这辆经典阅读能力的小汽车在语文学习的道路上翻山越岭顺利前行，就必须为小汽车加满优质的燃油能源，帮助学生找到阅读兴趣，激发学生对经典名著的自主阅读欲望 ......