对幼儿园开展德育教育的几点认识
行为习惯,培养,强化教师队伍,创造德育氛围,带动儿童积极性,渗透德育思想,家园共育,共同培养孩子德育精神
孙文娅摘 ?要:幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。教师要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围,让孩子学的轻松、学得快乐。并利用各种活动进行德育教育,以具体的实践活动,使爱心内化为行为,体验爱别人、爱自己的快乐。
关键词:德育教育 ?培养 ?行为习惯
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中,利用各种活动进行德育教育。”因此,我认为,幼儿园开展德育教育,应从以下几点进行研究:一、强化教师队伍,创造德育氛围
“教师的态度可以决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围,让孩子学的轻松、学得快乐。俗话说老师是幼儿的镜子,幼儿是教师的影子。幼儿对教师有崇拜心理,他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习。教师的言谈举止对幼儿品德形成的影响是非常大的。因此,在德育工作中,教师一定要注意自己的示范性作用,身教重于言教。教师只有不断地加强自身修养,才能给幼儿以示范的教育影响。我国著名教家叶圣陶先生曾说过:一个学校的教师能为人师表 ......
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