张晶晶

    摘 要：良好的行为习惯是幼儿成长过程中珍贵的财富，但培养幼儿其行为习惯并非是一蹴而就的，需要家庭、幼儿园的协同努力，共同为幼儿营造温馨且平等的家庭环境与集体学习氛围。父母是孩子的第一任教师，而家庭教育对幼儿价值观的培养至关重要，本文主要针对家庭教育中幼儿行为习惯的培养策略进行分析，为实施良好的家庭教育奠定坚实基础。

    关键词：家庭教育 幼儿 行为习惯 方法

    幼儿是学习与培养行为习惯的关键阶段，在这个时期对幼儿实施正确的家庭教育方法，能产生尤为明显的效果。在家庭生活中，家长们的言行举止都能对幼儿产生影响，幼儿的行为习惯能够充分体现出父母的生活习惯与态度。就是说，家庭教育对幼儿行为习惯的培养有着无可替代的重要性，怎样在幼儿成长初始阶段实施良好的启蒙教育，培养其优良的行为习惯，是目前社会各界与教育部门共同探究的问题。

    一、建立正确的家庭教育观念

    家庭教育对孩子成长与发展具有决定性的作用，家长对幼儿的“第一次”必须给予高度关注，这不仅是孩子进步的象征，也是培养行为习惯的起点。大部分父母对于孩子第一次出现的不良行为都没有进行严肃对待。家长若在幼儿产生不良行为时，及时制止或责罚，那么即使再出现这样的情况，只要稍加劝阻孩子就会言听计从，进而降低不良行为发生的频率。但多数的家长却没有意识到这点的重要性，依然从孩子角度去考虑问题，认为幼儿年龄较小，产生错误的行为情有可原，这就错过了最佳教育时机，在孩子后期实施教育时将会遇到重重困阻。

    二、注重幼儿行为习惯的养成

    家庭是孩子成长与生活的住所，是幼儿最早接受教育的地方。父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一教育场所。随着时间推移，孩子们不断长大，教育责任逐步移交给了幼儿园，但家庭教育依旧非常关键。经过多年的摸索与研究，幼儿教育发展至今，社会各界正在为幼儿打造自然轻松的教学环境，家庭教育也因此获得了高度重视。家庭教育是一个具有灵活性、针对性以及连续性等优势的教育模式，不受时间及地点等因素制约，而这是幼儿园所不能够与之相比的 ......