彭望萍

    摘 要：随着国家对学前教育越来越重视，家长对于孩子学前教育的需求也越来越个性化和多元化，建立公平有质量、让家长满意的学前教育势在必得。本文根据有关数据深入分析了家长在幼儿园师资水平、办园水平、课程内容与教学理念、卫生保健与家园共育四方面的需求，据此，我们需要完善办园体系、优化教师数量与结构、提高保教质量与管理水平。

    关键词：家长 学前教育 需求

    近年来，国家对学前教育越来越重视，教育部等四部门先后出台了《关于实施第三期学前教育行动计划的意见(2017-2020)》《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等相关文件。习近平总书记在党的十九大报告中指出，要办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这预示着在我国未来若干年的教育发展中，学前教育将迎来一个发展的春天，办好让家长满意、让孩子受益、公平有质量的学前教育是今后一段时期我国教育发展的一大重点。家长是学前教育的“合伙人”，家庭教育是根的教育。而随着经济社会地不断发展，家长对幼儿园的需求越来越趋于个性化和多元化。芦溪县作为全国学前教育改革实验区，深入了解与研究本县家长对学前教育的需求已成为重要的研究课题，这项课题有助于了解学前教育发展的现状，从而促进本县学前教育的发展。

    一、基本情况

    本县现有幼儿园130所，其中公办园98所，民办园32所，公办园占75.4%；普惠性幼儿园占比达98%；全县在园幼儿1.2万人，其中公办在园幼儿数占69%；学前三年毛入学率达95%。2016年2月芦溪县成功获批国家学前教育改革发展实验区。

    为进一步推动芦溪县学前教育朝着全国改革示范区的目标前进，推动学前教育普惠、优质、公平发展，了解广大家长对学前教育需求的新要求、新情况、新矛盾，我们选取了省级示范园和市级示范园、公办园和民办园、县直园、乡镇中心幼儿园、村级园和小区配套园等不同类型、不同级别和不同年龄段的10所幼儿园，对363名家长进行了问卷调查。调查问卷采用的是县自编的《关于本县幼儿家长对学前教育需求的调查问卷》，包含家长的基本情况和项目信息。本次调查共发放问卷363份，回收307份，有效问卷305份，有效回收率为84%，并采取Excel表格进行数据分析。

    二、结果分析

    (一)关于“参与调查的家长背景”的分析

    1.参与家长结构不优，缺失阳刚之气，受教育水平偏低

    本次回收有效问卷305份，参与调查的父母有215人，占总人数的70.4%，其中母亲是149人，占父母总人数的69.3% ......