神奇的气球
吕思燃
指导老师：徐莉莎
学校：浙江省湖州市吴兴区太湖小学
气球不仅是玩具，还是运输工具。今天，我们要来探究气球的奥秘。
准备材料：
气球、透明塑料瓶、工字钉、水槽和水
实验步骤：
1.將气球放在塑料瓶内，把气球口套在塑料瓶口上;用力吹气球，观察气球的变化。
2.将工字钉扎在塑料瓶底部，不拔出;用力吹气球，观察气球的变化。
3.拔出工字钉，用力吹气球，观察气球的变化。
4.在把气球吹鼓后，不松嘴将工字钉插回原来的孔中，再松开嘴，观察气球的变化。
5.保持工字钉不动，将带有气球的塑料瓶放在空水槽中，在气球中倒满水，然后拔出工字钉，观察气球和水的变化。
头脑风暴：
小小的气球竟然如此神奇，将你观察到的气球变化记录在下表中。
实验大揭秘：
平时我们都是在空气中吹气球的，由于气体膨胀，气球内的气压大于外界气压，因此气球可以被吹大。而当你把气球放入一个塑料瓶中，并用气球的口套住瓶口，再用力吹气时，因瓶内的气体密闭，当气球膨胀时，瓶内的气体被压缩，气压变大，远远大于气球内的气压，因此气球是不能被吹得太大。如果想将气球吹得太大，就需要将瓶内的气体抽空。用工字钉在塑料瓶底部扎出小孔，就可以使其与外界联通，这样就可以把气球吹起来了。堵塞小孔又可使气球不收缩，往气球中灌水后拔出堵塞的小钉，气球就会收缩并将里面的水挤出。
想一想：
用其他物体代替工字钉做实验可以吗？试一试。
答案：可以，例如：被打火机烤过的大头针。, http://www.100md.com
指导老师：徐莉莎
学校：浙江省湖州市吴兴区太湖小学
气球不仅是玩具，还是运输工具。今天，我们要来探究气球的奥秘。
准备材料：
气球、透明塑料瓶、工字钉、水槽和水
实验步骤：
1.將气球放在塑料瓶内，把气球口套在塑料瓶口上;用力吹气球，观察气球的变化。
2.将工字钉扎在塑料瓶底部，不拔出;用力吹气球，观察气球的变化。
3.拔出工字钉，用力吹气球，观察气球的变化。
4.在把气球吹鼓后，不松嘴将工字钉插回原来的孔中，再松开嘴，观察气球的变化。
5.保持工字钉不动，将带有气球的塑料瓶放在空水槽中，在气球中倒满水，然后拔出工字钉，观察气球和水的变化。
头脑风暴：
小小的气球竟然如此神奇，将你观察到的气球变化记录在下表中。
实验大揭秘：
平时我们都是在空气中吹气球的，由于气体膨胀，气球内的气压大于外界气压，因此气球可以被吹大。而当你把气球放入一个塑料瓶中，并用气球的口套住瓶口，再用力吹气时，因瓶内的气体密闭，当气球膨胀时，瓶内的气体被压缩，气压变大，远远大于气球内的气压，因此气球是不能被吹得太大。如果想将气球吹得太大，就需要将瓶内的气体抽空。用工字钉在塑料瓶底部扎出小孔，就可以使其与外界联通，这样就可以把气球吹起来了。堵塞小孔又可使气球不收缩，往气球中灌水后拔出堵塞的小钉，气球就会收缩并将里面的水挤出。
想一想：
用其他物体代替工字钉做实验可以吗？试一试。
答案：可以，例如：被打火机烤过的大头针。, http://www.100md.com