一名教师要想真正走进生活，走向富有尊严的教育，就必须沉下心来安安静静的去思考和学习，安静是一种心境、一种修养或是一种状态，是一种厚积薄发、蓄势待发，学习是不断充电、不断提升的过程。只有自己修养和知识站在了某个高度，学生才会去仰视和敬重我们。 教学所需要的不是灌输，而是最大限度地激发学生的潜能和兴趣。 思维含量高的课堂，是有智慧的香草；缺少思维含量的课堂，是没有灵魂的朽木。

    从开学到现在，通过这一两个月的教学，我有过无助，有过难过，也有过开心。刚进班的时候，我们班级的纪律不太好 ......