王涛

    引言

    为了改善当前的就业形势，为高职院校学生的社会化助力，社会各界及学校需要做出应有的努力，承担起各自的责任，从改革体制机制着手，努力实现供求平衡。学校则应创新育人模式，想方设法地提升育人质量，在校企合作的过程中培养更多创造性人才，结合学生的未来职业规划开展创业教育活动，鼓励学生自主创业。在多措并举中确保所输送的人才适应新时代的需求，为高职院校学生实现从学校人向社会人的顺利过渡保驾护航，让学生能够在完成学业后找到称心如意的工作，在不同的工作岗位中施展才华。

    一、高职院校学生就业形势

    (一)供大于求

    随着高校的不断扩招，每年毕业生的就业人数急剧增加，但是就业岗位的增幅相对较小，因此，两者的矛盾日益突出。有的用人单位对应聘者的适应能力及实际操作能力提出了严格要求，最终导致高职毕业生面临激烈的竞争，就业压力较大。毕业生数量的急剧增加与就业岗位增幅不足之间的矛盾越来越明显，极大影响了高职学生的顺利就业和社会实践，导致学生在就业中屡屡碰壁。

    (二)社会人才需求高移

    高校扩招所带来的影响不仅局限于供求矛盾的加剧，还在于专科及以上学生的毕业生数量持续上升，社会对毕业生的选择余地更大，因此，对于学历水平偏低的高职学生来说，其在就业竞争中处于劣勢，竞争压力相对较大。与本科生相比，高职学生的就业率偏低，就业难度系数较高，社会人才需求的高移导致高职毕业生就业问题越来越严峻，逐步演变成了社会问题。

    (三)工作待遇水平偏低

    在综合衡量学生就业质量时，学校会结合学生的工作环境、工资收入以及和专业是否对口来进行分析，就业质量高低直接关乎工作的稳定性。从目前来看，高职毕业生的就业稳定性不够理想，主要与毕业生在初次就业时的工资待遇偏低存在联系。有的毕业生先就业然后择业，所选择的岗位与专业不对口，学非所用。还有的毕业生往往为了解决自身的经济问题而找临时工作，这部分工作待遇不好 ......