随着社会的快速发展，学生的心理健康问题逐渐成为高校管理和党建工作的新课题。高校党建工作是推动学校改革与发展的关键引擎，而学生的心理健康直接关系到学业成就和综合素质。因此，将心理健康教育融入高校党建工作，不仅可以更好地服务学生，也可以提高高校党建工作的实效性。本文深入研究心理健康教育在高校中的必要性和价值，探讨了将心理健康教育与高校党建工作结合的有效路径，以期为高校党建工作提供新的路径，促进高校党建工作的高质量发展。

    一、心理健康教育融入高校党建工作的必要性

    (一)学生心理健康发展的需要

    目前，大多数高校的党建工作倾向于学生的政治教育、思想品德教育，很少注重学生的心理健康教育，但学生的思想状态与心理健康状况密不可分，有些思想道德问题实际上是由心理问题所导致的。从整体上看，大学生群体不仅具有自律自强、奋发向上的优秀品格，而且具有稳定的心理状态和强大的心理调适能力，但仍有部分大学生存在自我定位不清晰、好高骛远、心理抗压能力不足等问题，容易陷入自我怀疑的心理困扰中。这就要求高校将心理健康教育纳入党建工作范畴，注重学生的心理健康问题，引导学生树立积极向上的观念。

    (二)提高高校党建工作水平的新切口

    将心理健康教育融入党建工作是高校一项重要而富有前瞻性的举措，为提高高校党建工作的质量和水平提供了新切口，不仅能更好地满足大学生的心理需求，还能提升高校的整体教育质量。首先，心理健康教育的融入为高校党建工作提供了更丰富的内容。高校可以通过组织心理健康知识普及活动、举办心理辅导活动、建立心理健康服务体系等措施提高学生的心理素质，使学生更好地理解和应对自身的心理问题。这不仅有助于学生成长成才，还有助于营造更加健康、积极、向上的校园氛围。其次，心理健康教育的融入还能够促进高校党建工作的创新和升级。不断更新教育方式，能够满足大学生的心理健康教育需求，更具包容性。最后，心理健康教育的融入也有助于高校党组织与社会开展更广泛的合作，共同推动心理健康事业的发展。

    (三)有利于推进高校立德树人工作的落实

    德育的最终目标是“立德树人”，而注重心理健康教育可以为实现这一目标提供有力支持。首先，心理健康教育能够帮助学生更好地理解和认识自己。通过心理健康教育，学生能够更加清晰地认识自身的情感状态、性格特点和发展需求 ......