家有“手机娃”,如何巧妙应对?
亲子,陪伴,家庭,以“导”破局,增强情感联结,以“约”立矩,强化时间管理,以“动”代静,培养健康兴趣
不少家长因孩子沉迷手机头疼不已,遇到这种问题时,应该怎么办?尤其是对于小龄的孩子来说,老师家长要采取哪些巧妙的方法来应对?一起来看一位幼儿园园长的建议——最近,不少家长向我反映,孩子不知什么时候迷恋上了手机,起初以为只是好奇而已,没必要大惊小怪,但后来发现孩子不管是吃饭还是做其他事情,都时常目不转睛地看着手机,目光都开始“迷离”了。
面对孩子的“手机情结”,很多家长也表示无奈,担心孩子对手机形成依赖。对此,幼儿园与家庭需形成教育合力,通过情感联结、规则共建及兴趣引导三方面协同干预。
以“导”破局,增强情感联结
手机凭借多功能、新内容和即时互动特性,持续吸引各年龄层用户。对于自控力弱、缺乏内容甄别能力的幼儿而言 ......
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