网络迷思

    五一假期的最后一天，林瑞和女儿吵了一架。

    她的大女儿新迪今年 14 岁，春天刚刚拿到人生的第一部手机，正忙着用这个“大玩具”建立自己在互联网上的小领地。赶上假期出游，一路上，她都在和朋友们分享见闻，完全无视妈妈“看好东西”“照顾一下妹妹”种种指令。原本是一家四口的旅行，林瑞却觉得队伍“完全带不动”。新迪白天拍照聊天，晚上又忙着剪辑视频到很晚，小女儿刚上一年级，也整天围着姐姐的手机转，偶尔爆发矛盾，林瑞的丈夫看不下去，训斥几句，可惜效果微弱。

    事态是因为“带 ID 打卡”升级的。中午在一家商场吃饭时，新迪在书店门口见到了一块《盗墓笔记》的留言展板，自己与展板合影后，她又找出朋友的微信页面截图，向妈妈借手机，要以展板为背景给截图拍照。林瑞不能理解这种“手机叠手机”的留影有什么意义，拒绝了女儿的要求，“她当场就黑了脸，我说，‘你要再这样手机就收回吧’，她说了句‘随便你’就转身走了”。

    和她处境类似的家长还有很多，讨论帖中，有人半夜睡醒发现孩子在卧室里偷偷玩平板电脑，也有人不得不把某个 App 反复删除，还有的人意外看到孩子偷偷用祖父母的银行卡给游戏充值，最后当然是和林瑞家一样，双方矛盾以争吵甚至“摔手机”之类的暴力事件收场。但这次和女儿的争吵结束后，林瑞也陷入了反思：在这个成年人都离不开手机的年代，我们到底该怎么处理孩子的手机问题？或者说，和成年人相比，青少年的互联网行为究竟有什么特别之处？

    美国社会心理学家乔纳森·海特(Jonathan Haidt)试图回答这些问题。在 2025 年出版的新书《焦虑的一代》里，他提出了一种观察，认为自 2010 年移动互联网兴起后，“以玩耍为主的童年”逐渐被“以手机为主的童年”取代，“Z 世代”(1995 年后出生的一代)在青春期这个大脑最具可塑性的时期遇到了手机(这里指“所有能联上网络的产品”)，因而遭受了一些根本性的伤害，比如社交障碍、睡眠剥夺、注意力碎片化和成瘾问题。

    这也符合相当一部分人对青少年手机使用的认识。2024年11月28日，澳大利亚联邦议会参议院通过《2024 网络安全(社交媒体最低年龄)修正案》，要求科技平台必须采取措施 ......