青春期的儿子勉强挤进一所重点高中，对参加学校的社团活动、担任班干部的热忱远远超出对学业的关注，成绩当然可想而知。

    开始，我总是装成鸵鸟状，不去在意他的成绩，常常用“在校成绩好坏，并不代表他未来的成败”、“参加社团担任班级干部，是磨练待人处世、培养领导和协调沟通能力的方法”等说法来安慰自己。但这种良好的自我感觉，在儿子的家长会上遭到了当头棒喝。

    儿子高一那年，我去参加家长会，刚一坐定，就听一位妈妈举手发言：“我女儿每天读书到半夜两、三点钟，为什么成绩还是很不理想呢？是不是读书方法有问题？”

    我赶紧从成绩单上搜寻这位“悬梁刺股”勤学苦读的女生的成绩，顿时被吓了一跳：天呢，有一半学科成绩都是9开头，平均分数高达88点多，名列班上第四名!

    !一个光耀夺目的光环，在这母亲的头上高高升起，让她一下变得与众不同。

    另一个妈妈也赶紧举手发言：“有什么方法，能让我的儿子成绩好一点？”

    我又快速寻找这位家长孩子的成绩，这下更呆了：他儿子每科成绩都是9开头，排名是班上第一名!

    咚!一顶“金钻级”的光圈，戴上这位妈妈的头顶。

    接下来的家长会成了“比武争霸”大会场，其他尖子生家长也纷纷“以退为进” ......