忘掉以前看过的那些应付小孩闹脾气的方法吧。耶鲁大学和伦敦国王学院的研究人员表示，对很多人来说，关禁闭、奖惩表、不准看电视这些方法对改善孩子的行为都是治标不治本。孩子的这些行为一定程度上受到了遗传因素的影响，但家长也会无意识地起到推波助澜的作用，比如只在孩子尖叫或哭闹时会关注到孩子，而在孩子安静玩耍的时候就不关注了。

    一套名为“家长管理培训”的技巧则对改善孩子的行为十分有效，这套方法可以指导家长鼓励孩子的可持续行为变化。

    这套培训方法重点在于三个要素，简称ABC：第一是“前情”，也就是引起孩子发脾气或其它令人不快行为的具体原因(环境及事件)。接着是“行为本身”，以及家长如何能帮助孩子学习新的行为，有时可以使用假设的情境。第三个要素是“结果” ......