相信孩子的理解力，让孩子受到尊重。

    ……

    场景一：

    老大早上不到六点就起床来找我，一点多刚睡下的我迷迷糊糊的就跟他玩去了。六点半，老大正在书架上找书看，姥姥来到他的房间，跟我说：“把他交给我，你去睡吧!”边说边示意我赶紧走。随后，姥姥一边跟老大说话一边用身子挡住他，怕他不愿意让我走，纠缠不休。

    分析：

    姥姥采用的方法对于很多父母来说并不陌生。首先分散孩子的注意力，之后再让妈妈离开，等孩子发现妈妈不在的时候也没什么办法了，哭闹可能少不了，但至少不会纠缠不休。这样的方法既省时又省力，还能免去不少麻烦。

    这个场景中存在的问题：

    1.成人在对待孩子的时候很喜欢用“把他交给我?”，“我来看着他?”等类似的话，其实这些话都是对孩子的不尊重。仔细分析一下，这些话在多数时候都是用于物体或事物。通常成人会认为孩子没有理性选择的能力，因此成人给孩子安排什么孩子就应该接受什么，于是孩子通常也是被当作物体来对待的。

    2.孩子玩的过程中突然发现妈妈不在了，会严重摧毁孩子的安全感。尽管孩子发现妈妈不在后哭闹的时间会相对短或甚至不哭闹，但孩子心中逐渐产生一种恐惧感，因为孩子从不知道妈妈什么时候会突然消失。这种恐惧感会让孩子更依赖妈妈，只要发现妈妈要离开就会纠缠更久。于是一种恶性循环产生了，妈妈总有各种各样的原因不得不离开所以只能每次都偷着走，而孩子因为缺乏安全感所以只要发现妈妈要走就会不停纠缠?

    我的做法：

    虽然姥姥挡住了孩子的视线，但是我没有离开。

    我走到老大身边对他说：“妈妈昨天睡得很晚，现在需要去休息休息，你先跟姥姥玩一会，妈妈休息好了就来跟你玩 ......