孟迁

    曾经参加过一个航海成长营，第一天晚上，睡前，我从房间里出来，看到宁宁妈正要转身进屋，她看到我说：我不能过去，过去就坏了。我顺势看去，发现工作人员正在天台的拐角处和宁宁说着什么。

    于是我走过去。很快了解了原委：六岁的宁宁在家里要么是和妈妈睡，要么是和阿姨睡，从来没有一个人和陌生人睡过。而成长营的要求是，大营员(父母们)和小营员要分开睡。显然这是一个很直接的冲突。

    在我来之前，已经先后有两名工作人员做过宁宁的“思想工作”，未果。我觉得，首先帮助孩子接纳自己的感受是必要的，于是，我先是过去抱了孩子一会儿，然后蹲下来为孩子擦泪。

    情感“铺垫”得差不多了，我开始了这样的沟通：

    宁宁，是不是特别想和妈妈一起睡？

    是!

    是不是很不愿意和不熟悉的小朋友睡在一起？

    是!(边哭边说，但能看到她有一种被理解的释然。)

    可是，接下来该怎么办呢？用过家家的方式来满足孩子？但感觉这种方式现在似乎并不适合。

    事实上，当时我又尝试了其它的方法试图说服宁宁进房间，比如谁谁都能睡，我相信宁宁肯定也能睡；我相信宁宁是一个勇敢的孩子，能够克服困难等等 ......