德裔获得的诺贝尔奖人数占总数的一半。通过国家介入，禁止对孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多的想像空间。孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。

    1、不该过度开发孩子智力

    原以为在德国只有幼儿园的孩子不允许学习专业知识，后来才发现上小学的孩子也不能学习额外的课程，即使这个孩子的智商超过同龄人。

    来自科隆的桑德拉写道：今年我儿子7岁，我向学校老师提出，能否额外教他一些东西，因为他5?6岁的时候就自己在家学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。

    老师表示反对并说：您应该让您的孩子与其他孩子保持同步 ......