儿童的创造力该如何培养和开发？家长和老师能做些什么？10月14日“最家长”在莱芜房干组织了“培养和开发儿童创造力”专题论坛。论坛邀请了山东师范大学心理学院博士生导师张景焕、维也纳皇家美术学院绘画教育与艺术品制作教育双硕士孙楠以及“最家长”的高级编辑冯晓春进行了专题报告，山东省各地的幼儿园园长、校长、家长与编辑们共同参与了讨论。晚上十点多了，讨论还热火朝天。或许，大家讨论的问题也正是你的困惑，一起来看看吧!

    要想培养孩子的创造力，最重要的是给孩子自由，那还要不要管孩子？要不要给孩子制定规则？

    张景焕(山东省创造教育研究会副会长)：必须啊!规则一定要有。

    要跟孩子讲明白，遵守规则，会让大多数人舒服，孩子能得到认同，也会因此认同自己，变得有信心，从而敢于表达自己的想法，这对创造力的发展是很关键的。

    如果家长告诉孩子：如果你不守规则，我就不要你了，孩子出于恐惧，生怕越雷池一步，却不明白规则的意义何在以及为什么要遵守规则，规则在孩子心目中成了一种永不能打破的戒条、束缚，这会压抑孩子的个性和创造力。

    我家孩子上四年级 ......