孩子沮丧了,家长用“包办”减压
词汇量,困难,单词
孟迁当孩子需要帮助时,不要完全放手
很多父母问:怎样才能让孩子主动学习呢?这很难有一个统一的答案。
每个孩子的个性和基础不尽相同,在入学之前,孩子们就已经在家里得到全面的训练,除了自我意识、沟通方式、人际关系等,也包括独立性、自主性的训练,这些因素都会影响到孩子如何承担“学习”这件事。
培养孩子的主动学习能力需要家长适当放手,但是有一种情况不适宜直接放手,需要我们的帮助,孩子才能“上路”。这种情况就是,当孩子对学习毫无信心和快乐的时候。当他们一谈到学习就头疼、沮丧,不知道怎么学习、不知道从哪里开始、不知道自己能做什么,这个时候我们放手是不适宜的。
暑假我托管了一个男孩,他的成绩一团糟,在班里已经跟不上,我理解他的沮丧和无力。他到我那里的第一个晚上,我对他说:自由和快乐,是我对你唯一的期望。你所有的难题都不必再发愁,这些困难包在我身上,你只需要按我的要求去做,其它的不用多想。他眉头一展说:好。
找到孩子最需要帮助的地方
我那样说是要消解他的压力,让他放松。这看起来像是“包办”,但很快你会发现我的目标是什么。
第二天晚上,我问他:所有学科中,你最差的是什么?
他说:英语。
我说:还可以细分。是词汇太少,是口语不好,是语法不好,还是阅读理解能力差?
他说:词汇量太少,其它其实还可以。
我说:那我们就从词汇开始 ......
您现在查看是摘要页,全文长 5564 字符。