儿子上学后，早上起床时总是需要各种催促。催促的过程中，我少不了唠唠叨叨地讲很多道理，比如“要有时间观念”、“做事要专心”等等，那时我很少能意识到，说教只是自己的情绪发泄，而对孩子毫无益处。有一天，多次催促和说教无效后，我又开始气急败坏地威胁。在我百般“努力”下，我们总算没迟到，但这一次我却注意到儿子垂头丧气的背影慢吞吞地消失在教学楼里。

    我心里突然升起一个巨大的疑问：孩子即将独自面对一天的挑战 ......