培养孩子动手的能力,从每个细节开始
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闺蜜带着三岁的儿子来我家做客。临走时,小朋友在门口穿鞋子,无论闺蜜怎么鼓励,他都没办法顺利地穿上自己的小凉鞋,最终为了节省时间,闺蜜帮儿子穿上了鞋。
闺蜜走后,看着自己三岁的大女儿和不到一岁的小女儿,我陷入了深深的思考。
在日本读书时,频繁地脱鞋、穿鞋是让我最头疼的一件事。医院的诊室、学校的教室,甚至很多工厂基地,都需要脱鞋入室。
一个周末,和日本朋友去一个种植草莓的农场,居然也要脱鞋才能进入,最可恨的是要把脱掉的鞋子整整齐齐地摆放好,而且鞋尖朝外。我这个人大条惯了,这些罗里吧嗦的规矩怎么能套住我这匹“小野马”。我抬脚一踢,鞋子飞到哪儿算哪儿。进去的时候很轻松,出来时,同行的日本人几秒钟就穿好了鞋子,而我却要等到所有人都走掉之后,再去寻找自己那不知飞到哪去的鞋子。在大家异样的眼光里,我渐渐地收敛了。
诸如此类的规矩,日本多到不能再多,也让我吃尽了苦头。
我问日本朋友:你们从小就这么做吗?几岁开始学会的啊?日本朋友说:时间太久远了,大约两岁多吧,在幼儿园就已经养成了良好的习惯。
我开始观察日本幼儿园的小孩子。这些三四岁的小孩子 ......
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