在育儿杂志工作过很多年，对低幼儿童的身体认知和性教育是常常被提起的话题。总的来说，为新教育理念欣赏并且倡导的方式是：

    1. 自然到达。遇到相关话题时不回避，未曾有合适的时机，也不贸然堆叠信息。

    2. 简单准确。以孩子的理解力为基准，给予客观的态度，正确的名称和科学的解释。

    比如，管乳房就叫“乳房”，而非其他代用词，就是许多育儿专家提倡的态度。因为这种自然的传达，能够让孩子从小了解，“乳房”就如同我们的手和脚，是身体普通且重要的一部分，不必刻意掩藏，更无需觉得羞耻。

    不过，也因此有过小笑话。彼时我还没当妈妈，听一位编辑同事讲：带女儿去荡秋千，在孩子从空中荡回来的时候她假装要被踢到，做出惊恐万状的样子。女儿超喜欢这个游戏 ......