之前，小D一遇到她不会做的事就容易沮丧，大哭大闹，我们花了挺多心思让她慢慢学会用动作和语言寻求帮助，之后很大的一个进步是，会主动说：帮帮我!但最近，我和小D在纽约的认知老师都发现一个问题：她太容易提出让我们帮忙的要求了，以至于有些事情明明自己有能力做或者稍微动一下脑筋就可以做到的，她也“懒得”自己做了。

    除了大家都能想到的方法，坚持让孩子自己做，家长减少包办，老师和我分享了一个特别重要的概念——元认知，用白话说就是对自己的思维过程进行反思。

    记得上学时有过这样的情况：一道数学题，明明老师已经讲过一遍了，还是做错。回家订正时，父母又讲一遍，还是错，反反复复好多次就是做不对。这时，父母经常会说的话就是，“你怎么不动脑筋呢？学习时脑子不在啊？”

    这个评价虽简单粗暴，倒挺贴切、通俗地说明了“元认知”这个概念。所谓“学习时不动脑筋”，其实就是说明孩子缺乏“元认知”，他们只是单纯、机械地模仿“被教授的内容” ......