严父慈母的教育失败了

    朋友萧萧是个两岁男孩的妈妈。萧萧本来性格就非常温柔，又十分喜爱孩子，一向主张实施民主和温和的教育方法。

    萧萧的老公大军则认为：家庭教育必须有一个人唱白脸，尤其是男孩会比较顽皮，不能太娇宠，得有一个人让孩子害怕，将来才不至于无法无天。

    于是，从孩子出生起，夫妻俩就确定了一个唱白脸一个唱红脸的教育分工。

    比如，孩子看到咳嗽时喝的那种甜甜的糖浆，心血来潮想要喝，萧萧就哄着说：“乖宝宝，这个生病了才能喝，不生病不能喝哦。”

    孩子还要闹，旁边的大军就会大喝一声：“那不能喝，你傻啊!”

    孩子“哇”一声大哭起来，萧萧哄了半天，直到拿出一个棒棒糖，孩子才止住哭声。

    随着孩子两岁这个所谓的“人生第一次叛逆期”的来临，大军的“白脸教育法”使用频率更高了：

    “地上凉，我说了不能光着脚在地上跑，听见没有!”

    “纱窗太脏了，你看上面多少灰尘？不能摸!”

    “谁教你打人的？再打人爸爸就生气了!”

    “不能碰别人的东西!非得打屁股你才记得住？”

    严父慈母，这是萧萧和大军认为很理想的家庭教育标配模式。但是没过多久，他们发现问题来了：孩子不仅不害怕爸爸，反而抵触和讨厌爸爸了!

    大军下班回来跟孩子打招呼说“宝宝好”，正跟萧萧玩得开心的孩子一下子不开心了，撅着嘴回应：“爸爸不好!”有时候大军拿起玩具想跟孩子玩一会儿，孩子冲上去把玩具抢回来：“这是宝宝的!”睡觉时，孩子把爸爸往床下推 ......