前天晚上去学校开家长会，各科老师都做了简短讲话，精准有效率，让我收获颇多。数学老师讲的一点让我印象深刻，她说我们不只要孩子把题做对，更重要的是希望他们说出做题的想法，为什么这样做，步骤是怎样，得到什么结果。通过这个过程来思考，比一味地闷头做题只求一个答案，对于未来的学习帮助更大。

    回头想想，我们上学那些年，一直在按照老师的讲解不断钻研解题技巧，自己很少有机会去思考如何能将解题过程表述清楚。未必是没有这种能力，而是根本没有这种需求和想法。

    昨晚一个朋友给我发微信，问孩子能否说清楚每天学校的作业。她说她那学校老师布置了好多阅读和手工作业，没有清晰说明，孩子也讲不明白，她都不知道怎么做才好。同班家长也是颇多抱怨，在家长群里各种吐槽。我说这多简单的事，跟老师沟通下不就好了？她说大家都不好意思，也或者是没人愿意出头，于是从开学到现在，任由事情自由发酵，大家每晚都吐槽，却又无计可施。老师教学也算认真，家长们辅导孩子作业也凑和做完了，估计两头都没落下好名声。

    不由想起去年我有天偶遇孩子班的外教 ......