孩子的学习能力超出我们的想象，儿子才一两岁的时候，有一个冬天下大雾，儿子第一次见大雾，觉着稀奇，趴窗口看了一会儿，脱口说：庞然大“雾”哦，引得全家大笑。谁都不知道孩子是何时习得这样一个词的。

    我儿子接触古诗词其实很早，当然也不是刻意的，那时候我父母年龄都大了，中午要午休一会儿才好。所以中午悠孩子睡觉这事就由我来负责。一个大男人，哼哼唧唧地唱些小曲悠孩子实在是不好意思，我就改了背诗。最初是背《短歌行》、《龟虽寿》这类节奏单调的四言诗，一两岁的儿子就像只小考拉，扒在我肩上，我抱着他满屋游走，口中拖着长腔，念念有词，为的是速速催眠。常常几首诗背下来，儿子就睡着了；可有的时候，儿子就是不睡，你一停，他就动换，只好接着背，四言诗背完了，再背五言诗，然后是七言，搜肠刮肚，把能记得的诗全倒腾一遍，有一回整个中午儿子就是不睡，逼得我连《蜀道难》、《琵琶行》都背了一回。

    朋友来家里喝酒，小孩都爱热闹，赖着不肯离去，话都说不大利落，可是儿子忽然悠悠地说：对酒当歌，人生几何？……何以解忧，唯有杜康。大人们都很惊奇，再逗他读诗，小孩子其实挺喜欢引人关注的，就拉了长腔读：山随平野尽，江入大荒流；又有：念天地之悠悠，独怆然而泣下。这些意境和他的年龄实在太不相符，大家都笑得前仰后合。忽然小儿又悠悠道：十步杀一人，千里不留行。骇然!

    那时候，儿子也就是两岁多，这些诗句和他的年龄实在太不相符，究竟是什么意思他并不知道，这也只是悠孩子睡觉的意外效果，只是觉着好玩，也没往心里去。后来孩子送了幼儿园，就再没背古诗。直到等他上学的年龄，才想起他小时候还会背诗呢 ......