小学四年级的儿子，已经背诵了六部经典

    不少人看了《中国诗词大会》之后，不仅感受到了古典诗词的魅力，还萌生让孩子背诵的念头。其实选手们那么大的背诵量，除了平时积累，还有赛前突击。不过呢，背诵一直被扣上“死记硬背”的帽子，在这，我给大家分享一下自己带儿子背诵、学习传统经典的体会。

    儿子四岁起，我开始教他学习传统经典，最先是《论语》，我们每天一块学习二三十分钟的时间。坚持了一年，幼儿园还没毕业，儿子就把整部《论语》背下来了。之后，我又带着他学习了《道德经》《大学》《中庸》《孟子》《孝经》，小学二年级，这些经典他已经全都学完并背诵下来。现在他上小学四年级，我在带他学《古文观止》，他已熟读并背诵下来三十多篇。

    背诵对作文、数学的学习都有好处

    不能简单地将“背”这种学习方式一棍子打死。背诵，除了开发孩子的记忆力，还可以培养孩子的专注力。因为精力不集中，就背不下来。而训练出足够的专注力，阅读理解力，对孩子学习其他功课也大有裨益。比如，儿子写作文时自然而然就会借鉴一些古人的写作手法；不少孩子不会做应用题，是因为阅读力达不到理解题意的程度，但儿子受过古文诵读训练，学习古文所练就的理解力，很容易就能运用到数学应用题上 ......