女儿小年二年级的那个暑假，我带她出门旅游，错过了散学典礼。回来后，才从她同学那里拿到暑假作业、安全通知书，还有一本《红楼梦》。

    我大为诧异：“这是你们老师送你的吗？”心里浮起作为母亲的一点点本能虚荣：是老师看出她在文学上的才能，有意鼓励？

    原来是期末有一个图书漂流活动，每位同学都带一本课外书到学校，再从中自选一本回家。小年说：“这本书谁都不要，剩下来了。因为我没去，就把没人要的书给我了。”这可真算应了这本书里林妹妹的那句隽语：我就知道，别人不挑剩下的也不给我。

    拿过来翻一翻，竟有上任主人小年同学的亲笔留言：《红楼梦》是四大名著之首，是一部好书，虽然它很难读，但它有很多好字好句。希望你会喜欢。

    我问小年：“你想看吗？”

    她看着我的眼睛，认真地摇头。

    少不读红楼，八岁更是太“少”了一点。我把书放到了我的书架上，和我的其他红楼版本放在一起，没有放在那个属于她的、全是少儿书的书架上。

    半年后，她三年级的寒假作业里，有几道题目是这样的：《水浒传》里一共有多少位好汉？《三国演义》讲的是哪个朝代的故事？《红楼梦》里的三位主人公都叫什么名字？《西游记》里你更喜欢孙悟空还是猪八戒？回答并简述理由。

    她一道题都不会做 ......