口述 王 敏

    “本色”父亲：照看女儿幼小心灵

    我和妻子都是知青，下乡后调到辽宁营口工作，女儿天滢就是那时出生的。我至今还记得她刚出生时的样子：扎撒着一双小手，两条胖乎乎的腿乱蹬一气，一双清澈如水的眼睛注视着我。那一刻我突然对父亲一词充满敬畏。

    妻子问我女儿像谁，我笑着打趣：“容貌像你，漂亮；智商像我，聪明。”妻子笑了：“那以后教育她的责任就由你来承担吧。人说聪明的孩子不好管，管好了是人才，管不好就走向反面。”

    妻子的话，引起我深思：父母与孩子之间，究竟是什么关系呢?除了伦理学的爱与被爱关系，还应该有一种契约关系。婚姻本质上是一份契约，作为婚姻的产品——孩子，自然是契约的一部分。你把他(她)带到世上，就等于签了一份合约。把这个无知的“小羊羔”，培养成有高级思维和知识技能的人，为社会输送一个合格产品，为人类贡献自己的力量。

    想到这，我郑重地对妻子道：“中国有句古话，叫慈母严父。这样吧，我们分工，你负责照管她的身体，我来照管她的心灵。不敢说一定把她培养成人才，至少让她掌握知识技能，成为自食其力的人。”

    可我第一次做父亲，一点经验也没有。于是，那段日子，我一有空就跑书店、图书馆，读了很多教育方面的书。不过只是理论上的，一落到实处，就开始犯难。还是妻子聪明，她说：“你别把问题搞得太复杂。其实做父母说复杂就复杂，说简单也简单。要我说，就两条：第一，自己做个好人。第二，教育女儿做个好人。”

    妻子可谓一语中的，说出了家庭教育的核心。其实任何父母，无论自觉还是不自觉，对孩子的影响都是潜移默化的。从每个孩子身上，都可或多或少看到父母的影子。我希望女儿正直、善良、朴实、勇敢、向上，首先成为一个有德的人，再慢慢学习和积累才华。德者才之帅，才者德之资嘛!为此，我自己就得以身作则，做一个这样的本色父亲。

    为了做好“本色父亲”，我虚心向妻子请教：“你说，我有什么‘不好’的地方，指出来，我一定改正。”

    妻子也没客气，她说：“你有些不好习惯：有时不守信用，明明答应好的事情，一忙起来就忘了。还有，你喜欢躺着看书，有时还边听音乐，一心二用。另外，你花钱没计划……”

    妻子数叨着，我在心里暗暗叫苦。唉，这些习惯跟了我这么多年，已成了我生活的一部分，但现在为了宝贝女儿，也只能忍痛割爱了!

    提示：主人公与妻子依据各自的特长，从孩子降生之初就明确分工、默契合作，并成功挖掘出家教的核心：家长勇于以身作则，给孩子树立榜样。

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