真妍

    “老爸，我们老师说您获得2020年全国教书育人楷模称号，而且是和钟南山、张伯礼爷爷一同获奖。太厉害了，您就是我的偶像!”在2020年金秋，这份来自儿子的喜报让孙浩的脸上乐开了花。

    身为一名乡村小学教师，年纪轻轻的孙浩为何能获此殊荣？他又有哪些鲜为人知的故事？怀揣梦想：情侣双双回乡任教

    孙浩于1980年出生在安徽省宿州市埇桥区汴河镇，父亲是村干部，母亲是民办教师。孙浩年少时，父母在工作的同时还要耕种家里的10多亩地，无暇照顾他，孙浩从小跟着爷爷长大。

    受母亲的影响，小孙浩的理想是长大了当老师。1997年，他以优异的成绩考入宿州师范学校，与张传芬成了同学。张传芬和孙浩同龄，也是宿州人。怀着同样的梦想，他们相爱了。

    2000年秋天，两人从师范学校毕业。想到自己就读过的家乡小学偏远破旧，孙浩想为家乡的教育事业尽一份力，他谢绝朋友合作经商的邀请，成了母校埇桥区汴河中心小学唯一一名科班出身的老师。受男友的影响，张传芬也来到她家所在的村小学任教。

    刚走上工作岗位的两个年轻人经常交流心得。一次，张传芬说自己和学生相处得不错，孙浩却沮丧地说，学生们不积极回答问题，也不遵守课堂纪律。张传芬劝他课后多和学生培养感情，“点拨”孙浩：“人与人之间的爱都是心与心的相互交换。”

    孙浩如醍醐灌顶，采纳了女友的建议。此后，他有空就和孩子们聊天，教孩子们唱歌，带他们出去玩。日复一日，学生们和孙浩的关系越来越好。两年后，这对心心相印的恋人结婚了。在妻子的支持下，婚后孙浩仍将大部分时间花在教学和学生身上。

    孙浩班上很多学生都是留守儿童。知道孩子们想念父母，孙浩让家长们通过他的手机和孩子们多联系;还把学生们的“全家福”照片贴在教室的后面，让学生想爸爸妈妈的时候就去看看照片。冬天时 ......