倩倩

    2020年8月3日，华中科技大学博士生张霁入选华为“天才少年”项目，入选者的工资按年薪发放，共有三档，最高年薪达201万元。但张霁的心情却十分平静：“我并不是天才少年，只是普通人。”那么，作为“普通人”的张霁，从小到大又有着怎样的经历呢？养成有主见意识

    张霁出生于1993年，父亲是一名中学老师，母亲是幼儿园教师，他们对张霁的影响特别大。从张霁3岁开始，父母就特别尊重他的选择，几乎任何事情都会询问他的意见。父母的目的非常简单，就是希望张霁能养成有主见意识。

    张霁读小学一年级时，报名参加了一个武术兴趣班。没过多久，张霁发现自己对武术根本不感兴趣，当初报名也是一时冲动。回家之后，他立马告诉父母：“我不想学武术了，我要学画画和电脑。”张霁本以为父母会立刻答应他，怎料，父亲心平气和地说：“学画画和电脑都可以，但是武术课不能停，你必须上完这一期。”张霁不明白，老师明明说过中途可以退费的。父亲却语重心长地对他说：“当初是你自己提出要上武术课的，你得对自己的选择负责任。”张霁恍然大悟，不再争辩。

    由于从小养成自主意识，张霁明白学习是自己的事情，他会每天规划好自己的学习时间，学习效率非常高。有一天，他突然问父亲：“爸爸，我觉得一年级的内容太少了，我很快就學完了，你可以教我提前学二年级的知识吗？”父亲一听，欣然答应了。

    张霁在读一年级时，就已经把二年级的内容都学完了。这时，父亲想让张霁跳级读三年级。母亲不同意，觉得还是应该按部就班地来。但最后，他们都觉得这件事该由张霁自己决定。结果，张霁听后，十分高兴，愿意直接上三年级。于是，父母就跟校方商量，让张霁跳级。

    上了三年级后，张霁又提前学完了四五年级的知识，便提出跳级到六年级的请求。父母二话不说，再次积极与校方协商，校方也再次同意了。

    两次跳级 ......