●文/阿枫

    本文主人公

    每一只小小的昆虫，都释放着生命的力量； 每一颗好奇的种子，都蕴藏着无穷的想象。

    4 岁才会说话，考试经常是最后一名，12 岁时，他在作文中写下自己的梦想：我以后想当生物学家，结果却被人取笑。这是中科院动物研究所科学家陈睿小时候的经历。

    看了陈睿的成长故事，我们不禁要问：如何让孩子在快乐中启迪智慧，从兴趣入手勇于探索，打下坚实的学科基础呢？或许，我们可以像陈睿那样，把目光投向那些容易被我们忽略的角落，试着将老师从“人类”换成另一种生物——昆虫。

    打开新思路后，我们也许会发现：世界原来如此生动；而教育，原来能如此简单和快乐。

    在兴趣的驱使下，“十万个为什么”涌进脑海

    陈睿在福建三明的山里长大。那时，家里前前后后都是大山，满目所及尽是翠绿山林，空气也特别清新。

    陈睿从小就是一个感统有些问题的孩子。4 岁才会说话，到了上幼儿园的时候，生活还不能自理，身边也没什么朋友愿意和他玩。连唯一和他玩得好的朋友，后来也转学了——因为好朋友的爸爸觉得，小孩子跟他玩会变傻。

    那时候的陈睿觉得自己很不受待见，“幼儿园表演齐步走，我总是同手同脚，老师很生气，我就被处罚了。于是我就独自蹲在地上看蚂蚁和蜗牛，渐渐地越看越出神，脑子里涌进很多问题：它们要去哪里呢？它们吃什么呢？”陈睿说，从那时起，他突然发现自己对小昆虫很感兴趣，会时常抓昆虫来观察。

    奶奶家的菜园也成了陈睿的最爱。每次去奶奶家过周末，他都会冲进菜地里，捉上一堆蚂蚁，装进瓶子里。“我突然发现，蚂蚁这种虫子有些不简单。它们不仅可以用小身板扛着大食物，快速移动，也能迅速组成一支训练有素的部队，一起朝前走，一会儿又往后退。”

    陈睿看得惊呆了，可以说，当时他看过的全部昆虫节目，都没有蚂蚁搬家来得精彩。他就一直盯着它们，不停地想它们要去哪儿，接下来又有什么新工作……

    在陈睿眼中，昆虫不仅是当时的他最好的玩伴 ......