一年一度的高考录取工作已经结束，一批人将要跨入高等学府。但在高等教育从“精英教育”过渡为“大众教育”的今天，“天之骄子”的光环早已褪尽，越来越多接受过高等教育的学子和没有踏入过大学校门的青年一样面临着激烈的社会竞争，如何找到自己的社会定位，如何解决生存问题困扰着很多年轻人。在这种情况下，“城市蓝领”群落逐渐壮大并在现代社会中占据了重要地位。

    高考失利，凭借专业技能顺利就业

    李良从高考考场走出的那一瞬间便感觉到，自己今年又完了。李良已是第二次参加高考，其实平时复习得不错，但一上考场就紧张得不行，再次失利已经成为不争的事实。整个暑假，他每天都早早地出门，找同学踢球，或者骑自行车绕着城市转悠，天黑了才回家，他在逃避愁容满面的父母，也不愿去想这个假期结束之后自己该怎么办。

    可是，随着时间的推移，同学们陆续接到大学录取通知书，父母不再放李良每天出去晃悠，把他按在家里，和他商量关于他未来的规划。因为，父母养不了他一辈子，他必须要自己在这个社会中取得一席之地。

    商讨的结果，两条路摆在了李良面前：一条，父母花高价送他去读私立高中的复读班，据说那里聚集了本市各科最好的老师，再挤一次高考这条路；另一条，去上职业技术学校，学一门技术，靠技术吃饭。思来想去，李良决定去读技术学校，经过两次的高考失利，他不想再坐进感觉窒息的考场，并且听了很多已经读大学的师哥师姐抱怨找工作难，他对大学毕业后顺利找到工作并没有信心。

    经过仔细地筛选和考察，父母将李良送到一所职业技术学校的电焊工班。在高中时进步很慢的李良在电焊工班里却表现出了良好的学习能力，他心灵手巧，学完理论知识以后，很多程序跟着老师学一遍就能基本掌握。老师也很喜欢这个一教就会的学生。

    在三年级的一次实习课上，老师对李良说：“我们这里的电焊工班对口的主要是造船厂，造船厂对电焊工技术要求最高，焊缝都要用射线探测检验。”说着，老师拿来一个法兰盘放平，用一根管子竖套入盘内，人不动，手持焊枪360度一转，焊渣冷却后自然剥落，焊缝均匀而整洁。老师操作完放下焊枪，拍拍在一边看傻了的李良的肩膀，微笑着说：“小伙子好好学，当年我在厂里工作的时候，用一把锯一把锉刀做一只六角螺丝帽，不能用尺，全凭老虎钳当尺子来矫正。这就是真功夫。”李良默默记住了老师的话，下决心要用尽全力掌握技术 ......