如果一个人为了自己的家，他的家人就是他的后代;

    如果一个人为了他的学生，学生就是他的后代;

    如果一个人为了人类的发展，那么人类就是他的后代。

    他是一个“怪人”，不吃肉、不喝酒、不抽烟、不赌博、不恋爱;他来到不通电话、不通公路、村民只会说壮语的大山深处给农村里的孩子教课，而且不要一分钱的工资。令人费解的是，他竟然还是个外国人。本县给工资，都没有人愿意来这里教书，而他一个外国人不远千里来做这个事情，他到底是来干什么的呢?

    村里来了个“洋雷锋”

    2001年7月，广西东兰县坡拉村林广屯广拉队来了一个金发碧眼、瘦瘦高高的外国人。人们围着这个外国人指指点点，“这是个什么烂仔，把头发染成这颜色!”因为第一次见到外国人，乡下的老头儿说。还有大人对哭闹的小孩说:“小心被外国人听见，把你拐到外国卖掉!”小孩们便立刻止住了哭声。

    刚刚停下来，外国人就用普通话对几个年轻人说:“我要在这里办学校，免费教你们。”几个能听懂普通话的青年笑了，他们觉得这个外国人太奇怪了，干吗要来这里当雷锋呢?

    这个人来自德国，名叫卢安克，当时他33岁，他来这里是要进行自己的教育研究，之所以来到这个不通电话、不通公路、村民只会说壮语的偏僻小山村，是因为他觉得这里的孩子没有学上，更需要他。

    卢安克出生在德国汉堡，毕业于汉堡美术学院工业设计系。1990年夏，一次为期三个月的中国之旅，改变了他的一生。1992年，他来中国东南大学留学。卢安克从1999年开始在中国农村义务教书。他发现中国家长在教育观念上存在问题，比如出于望子成龙的心理，压抑孩子的天性和兴趣;又比如过于注重分数，忽视了素质的培养。他想告诉天下的家长:一个人的生存，如果只是为了迎合别人的理念，他就永远找不到自我的力量。

    2001年，他来到了广西最贫穷的小县城之一——东兰，他先在县里一所中学义务教学生英文。因为他自己的中文就是根据生活中的语感学习的，所以他把自己的经验也带到教学当中，他不用课本也不给学生进行测试，而是鼓励学生用英语说话。卢安克在文章中写道:“如果学生能够造这样的句子，Run like the kite(像风筝一样跑)，I can fly the bike(我能像自行车一样飞)。这是多么有想象力的句子，可是根据中国的考试，这样的句子是错的，因为没有这样的标准答案。”

    学生喜欢这种教学方式，一个学生说:“我们从来没上过这么精彩的课，老师让我们有了发现的眼睛!”但令他们没有想到的是，期中考试全班的英语考到全校最后一名!只有6个学生及格，全班平均分只有20分 ......