《微生物学》课程立体化教学模式的探索与实践

http://www.100md.com 2006年7月9日《江苏大学学报(高教研究版)》 2005年第4期

     摘要：微生物学是高校许多专业必修的一门基础课程，要提高该课程的教学质量，应立足课程基本要求，紧密跟踪国际最新进展，选用和参考国内外优秀教材及教学课件，充分利用现代信息技术和教学手段，制作互动式教学课件，以实现微观世界宏观化、文字叙述图片化、平面内容立体化、图片影像真实化、静态模式动态化、复杂过程简单化、教学方法多样化的立体教学模式。

    关键词：微生物学；立体化教学模式；信息技术

    中图分类号：G424.1；G434

    文献标识码：A

    文章编号：1004—003X47(2005)04—0078—03, 百拇医药(崔恒林)

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