王雷

    孩子不仅需要健康的体魄，更需要拥有健康的心理状态，与社会环境之间保持积极、协调、统一的状态。健康的心理是孩子智力与人格发展，道德品德形成，潜能开发，适应社会的重要前提。

    3～6岁幼儿的心理成长处于形成和发展的关键时期，潜力巨大，拥有很强的可塑性，但同时又非常不成熟，自我控制及调节能力相对较低，自我意识处在萌芽状态，容易受到环境影响，形成不健康的人格和心理特点。因此，家长很有必要掌握相关知识和方法，保护孩子形成健康的心理内环境。

    儿童的心理健康水平对其一生意义重大。

    身为父母，我们从孩子的孕育阶段就担心他们的健康状况。出生之后，我们更是为他们的身高、体重百般操心，就怕孩子长不高，太胖或太瘦。但对于低龄幼儿，可能并不是所有家长都会关心他们的内心世界——不少人认为他们“不懂人事”。但事实上，低幼儿童的心理健康水平不仅处于高速发展阶段，也会对其生理健康产生影响。世界卫生组织对于健康的定义包括：躯体健康，心理健康，具有社会适应能力。三者之间相互影响，相互促进，不良心理状态也会令躯体功能受限。

    孩子终将长大成人，父母不可能一直为他们解决所有问题。遇到困难、遭遇挫折、与他人相比自己并不“优秀”，是每个人都要面对的问题。如果不具备积极健康的心理状态，孩子成人后将无法顺利解决这些心理应激问题，很可能因此无法跟上时代的发展，赢得属于自己的人生价值。

    心理健康的儿童拥有正常的智力活动，如求知欲强、好奇心强，对待自己感兴趣的东西更加好奇，喜欢提问题，爱幻想。反之，如果儿童对待任何事物均较为冷漠，说明儿童心理不健康 ......