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儿歌帮我教出个好宝宝
http://www.100md.com 2004年11月1日 《家庭·育儿》 2004年第11期
     与儿子在一起的时候,我总爱为他轻声诵念短小押韵的儿歌。小家伙好像也十分钟爱,常常在我的低声吟诵中手舞足蹈,或者安静地欣赏,然后慢慢地在歌谣声中恬静地酣睡。

    大约到儿子咿呀学语时,小家伙已能跟着我哼哼儿歌了。于是,我开始有意识地教他念唱动物性儿歌。如《小白兔》:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,蹦蹦跳跳真可爱,爱吃萝卜和白菜。我还结合画面,一边诵念,一边做着动作,并模仿各种小动物的叫声。告诉他小动物皮毛的颜色与爱吃的食物。我想通过这种喜闻乐见的形式让儿子积累知识,学会表达,懂得道理,发展他的语言天分。令人惊喜的是,儿子的记性很好,不但一学就会,而且还学着我的样子边念边舞,显得兴奋异常。现在,我每次下班回家,总能先听到儿子诵读儿歌的声音。那清脆好听的童音犹如泉水,立刻把我一天的疲劳与紧张一扫而光。

    到儿子两岁时,他已熟悉了许多的儿歌和童谣,懂得的知识也越来越多,尤其是语言表达能力明显提高。

, 百拇医药     当儿子开始萌发独立意识和参与意识时,我开始通过儿歌来引导他动脑动手,做妈妈的小帮手。如《起床》:清早起,笑嘻嘻,宝宝自己来穿衣。鞋带衣扣我会系,整整齐齐真神气。《洗澡》:清清水,哗啦啦,肥皂泡,白花花;小毛巾,擦呀擦,爱清洁,好娃娃。在欢快的儿歌声中,儿子不用我们插手,劲头十足地学做自己的事情,并渐渐养成勤洗手、讲卫生的习惯。

    当然,儿子毕竟年龄还小,有时也有敷衍了事的时候。这时,我就边念儿歌边做游戏。《大苹果》:我是一个大苹果,小朋友们都爱我;请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。并且边念边演示动作,把他带到洗手池边。当孩子高兴地洗完手后,我又念儿歌《爸爸瞧,妈妈看》:爸爸瞧,妈妈看,宝宝小手真好看;爸爸瞧,妈妈看,宝宝小手不见了;爸爸瞧,妈妈看,宝宝小手又出现。不但鼓励了儿子的行为,还让他学会了有趣的游戏,增添了亲子生活中的乐趣。

    儿子也犯过偏食挑食的毛病,每当儿子说不吃这个不吃那个时,我就念《不挑食》:小圆桌,圆又圆,饭和菜,摆上面;小朋友们不挑食,什么东西都要吃。入夏天气炎热,儿子很爱吃冷饮,恨不得把冰淇淋当饭吃。此时,我把《冰肚子》念给他听:有个小娃子,饭菜不爱吃,专爱吃冰棍,一支接一支,吃成一个冰肚子。接着,我就“哎哟哎哟”,做出一个疼痛难受的样子。然后代之以《大西瓜》:大西瓜,圆溜溜,红瓤黑子在里头;水又多,味又甜,夏天吃它凉悠悠。儿子吃着西瓜,自然就忘了冰棍了。

    无论我们是去郊外野地探险,还是去购物逛街,有时来回十来里路,要走上四五个小时。但儿子总是坚持自己走路。小家伙一边走一边念:小鸟自己飞,小兔自己跑,我是乖宝宝,不要爸爸抱。还说:不走路要大人抱的宝宝会变成“小木偶”。接着,他又津津乐道地念起了《小木偶》:走路爸爸抱着走,吃饭妈妈送到口。天长长,日久久,有手不会拿,有脚不会走,变成一个小木偶。就这样通过锻炼,小家伙身体十分健壮。

    儿子刚满3岁,就被我们送入了幼儿园。一入园,儿子良好的习惯与品性便赢得了老师的赞许。我知道,这一切都得益于儿歌对儿子的熏陶。, http://www.100md.com(蒋湘祁)