主持人语

    在带养孩子的过程中，许多家长都会碰上或这或那的教育难题。《家庭·育儿》杂志推出“教育碰碰车”栏目，特与蓝袋鼠教育沙龙联合主办“教育碰碰车系列话题讨论活动”。每期均有家长朋友感兴趣的话题，希望您能把自己的经验与蓝袋鼠朋友以及《家庭·育儿》的广大读者分享。文长勿超过350字，若您的观点被采用，将赠当期杂志一本。

    主持人：一诺千金、clh914

    在豆豆1岁多时接触到蒙氏教育，于是尽量做个蒙氏妈妈。想给孩子更多的爱和自由、选择、尊重。这样的教育下豆豆有许多优点：比如他的安全感不错。很有主见，也很会坚持。但是，随着豆豆年龄的增长(3岁9个月)，在他身上也发现了许多问题：比如，事情一定要按照豆豆说的来，遭到拒绝，就发脾气、说狠话、哭……豆爸基本上也实行爱和自由的政策，但他偶尔下狠手，所以豆豆反而更听爸爸的话。我现在困惑的是：爱和自由错了吗?这样的尺度怎样把握?是否豆爸的胡萝卜加大棒政策更好、更实际?当宝宝的行为与父母的标准发生冲突时，您是如何处理的? (豆豆的家)

    亭亭玉立(合肥)：自由要有度

    我本人是老师，又有个孩子。原先我认为打只会增加孩子的逆反心理，给孩子宽容和爱护，他的性格也会变得宽容、平和。可是事实往往又让我不知所措。我接触过的不少优秀孩子父母都是“暴君”，但父母从来不打的孩子并不见得就好管。

    于是我就想，这究竟是怎么回事?最终结合实际得出：任何一种理论都不是绝对的，教育要针对个性和具体的家庭。每一位父母都希望给自己孩子充分的自由。可是，现在的孩子生活在爱的旋涡中，物质和精神的双重滋养造就了他们惟我独尊的性格 ......