孩子看得多，会想得多、记得多；孩子看得深，会想得深，记得深；孩子观察的角度不同，会从各个不同的角度全面分析、探究问题。所以，提升孩子眼力的过程，也是提升孩子智慧的过程。

    情节一：利用好奇心，顺势引导孩子认真观察

    妈妈终于答应带3岁半的悦悦到动物园去看动物了，悦悦很是高兴。一进动物园的大门，悦悦就看见许多小朋友围着一个小水池，说里面有很多的小蝌蚪。悦悦也急忙跑过去想亲眼看看蝌蚪是长什么样子的……

    坏妈妈的做法：

    妈妈一把拽住悦悦，说池塘边太危险，而且不是真正的动物。悦悦无奈，只好提出去看骆驼，妈妈却说骆驼栅栏旁边都是草，蚊子多，也不能去。悦悦不知道自己到动物园来干什么了。

    好妈妈的做法：

    看到悦悦想到池塘边看蝌蚪，就顺势问：“你知道小蝌蚪长大了会变成什么吗?”“不知道。”

    在池塘边，妈妈一边紧紧地拽住宝宝的衣角，让他看池塘里各种各样的小蝌蚪 ......