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编号:41811
倾听
http://www.100md.com 2020年6月30日 20201
     郭朝容 李梅

    【摘? 要】前段时间我园做了一个关于倾听方面的课题研究,我和李梅老师作为主研人员,同在一个班,故而共研共写该篇论文。一个成功的人生,必是会学习、会思考、善交流、会沟通,“情商与智商”并重的。学习的首要条件便是学会倾听、主动倾听、善于倾听。有人说:学前教育的目的在于对幼儿进行科学素质的早期培养。幼儿是学习的主体,幼儿是否被激发起学习兴趣,教学内容能否转化为幼儿自己的知识,使幼儿得到全面发展,是教师教学成败的最关键因素。

    【关键词】倾听;交往;学前教育

    如何培养幼儿倾听能力,是能否激发幼儿学习兴趣,是能否把我们传授的知识变成幼儿自己知识的关键。因此,针对幼儿倾听能力的培养,我园专门开设了一个《三至六岁幼儿倾听能力的培养》专题课题。作为我园教师教学研究的指导方向。如果说:幼儿是祖国的花朵,那么幼儿教师便是“护花人”“九层之台,起于累土”幼儿园教师是幼儿成长中的“奠基人”,肩上责任重大。作为一名幼儿教师,怎样教会幼儿学习的第一步,如何让有效倾听成为师幼对话的纽带 ......

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