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编号:41833
小组合作学习在小学语文阅读教学中的应用
http://www.100md.com 2020年6月30日 20201
     王婷

    【摘? 要】阅读教学是小学语文教学中的重要环节。随着年龄的提升,小学生阅读的对象其内涵会越来越深刻,会存在多种解读的角度。但是,小学生的思维并不完善,理解时可能会进入误区或存在片面的现象。此时,小组合作学习的方式就能够发挥作用,通过彼此之间的沟通交流来打开学生的思维,实现更高效率的阅读能力提升。本文即从促进学生理解、丰富教学形式和推动效果巩固三个方面,对小组合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行探讨,供广大同仁参考。

    【关键词】小组合作;小学语文;阅读教学

    小组合作学习在小学语文教学中并不是一个新鲜事物,已经在阅读教学中发挥了一定的作用。只是在以往的实际教学工作中,应用的方法策略没有形成系统,往往在学生遇到理解上的困难时才采用,小组合作学习的效果没有充分发挥的空间。实际上,教师完全可以进一步提升小组合作学习的使用频率,让他们能够从短短的文本中获得更为深刻的感悟,成为他们知识技能中不可或缺的一部分。

    一、通过小组合作促进学生理解

    正如上文所说 ......

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