杨凤婷

    【摘? 要】学前教育的根本在于教育工作者能够发现幼儿童真的天性，培养幼儿对世界的好奇心。立足生活实际，及时激发幼儿对外界未知事物的新鲜感，帮助幼儿对生活教育和科学教育进行融合，让幼儿从中自主获取事物之间的关系，将生活常识和科学原理互相转换，才能立足生活，玩转科学。

    【关键词】陶行知“生活教育”;幼儿科学;融合

    陶行知是我国伟大的教育家，他一生为中国教育发展之路不断探索。他反对传统教育和西洋化教育思想，提倡从中国实际出发，对幼儿进行具有鲜明特色的思想教育。时至今日，陶行知的学前教育思想在教育改革中发挥优势，其中的“生活教育”对现在的幼儿进行科学教育具有重要意义。

    一、以幼儿生活为中心开展各种活动

    在幼儿生活中，利用生活中的常见材料可以做成面具、装饰品等小玩具，开始教师可以教给幼儿简单流程，让幼儿模仿教师的做法。等幼儿知道制作流程之后，就鼓励幼儿自己动手去做，有效培养幼儿的想象能力和动手能力。在今年的疫情中，口罩一度成为防疫紧缺物资 ......