石泽梅

    【摘? 要】在素质教育的背景下，德育已经逐渐成为整体教育體系中的重要组成部分。而小学阶段作为思想道德形成与发展的关键时期，自然成了德育活动的重点。

    【关键词】小学;德育管理;优化策略

    所谓德育，主要是指教师按照一定的社会标准或要求，系统化地对学生施加道德、思想、政治等各方面的影响，并通过学生的积极认识与践行，形成社会所需品行的教育活动。大量的教学实践研究活动证明，思想道德修养的发展水平对学生的未来成长与发展会产生至关重要的影响。因此，德育工作者应对当前的教育发展趋势有更为准确的把握，并以此为基础，实施更加具有针对性的德育管理策略，以此保障德育活动的质量，从而循序渐进地促进学生思想道德水平的提高。

    一、深挖德育资源，优化学校氛围

    从个体身心发展规律来看，小学阶段的学生十分容易受到外界环境的影响。而学校作为学生日常学习与生活的重要场所，其环境氛围自然会在潜移默化中对学生产生影响。因此，德育工作者应该将学校作为德育活动的主阵地 ......