张喜峰 滕利新

    【摘? 要】在新教学改革背景下，现阶段在校学生不仅对学习成绩和知识有全新要求，而且也需要针对德育课程进行深入学习和改进。班主任在教学过程中要更加注意学生的学习情况，在学习过程中分析学生的需求，从根本上提高学生的道德修养。在德育工作中，作为班主任需要根据学生之间的差异来提高需要更大帮助的学生，以便在帮助他们的同时逐步提高道德素质。

    【关键词】中学德育;德育教学;思路探究

    在中学阶段中，大多数班主任只注重学业成绩，忽视了学生的道德素质培养，学生在学习过程中难以形成良好的精神状态。另外，在学习过程中，学生逐渐成为致力于学习的机器。因此，在教学过程中，班主任应注意学生的学习情况和心理状况，从学生角度思考，提高个人素质。班主任需要以一种能够引起学生兴趣或吸引学生注意力的方式，让学生对课程产生兴趣，从而使他们能提高道德素质，促进道德教育的有效发展并营造良好的学习氛围。

    一、将引领作为教学的第一步，提高学生的道德素质

    在进行中学德育教学的时候 ......