周劲婧

    【摘? 要】立德树人的提出，将德育作为首要的教育任务摆在了广大教育工作者的面前。培养学生良好的道德品行，是一件较为系统的工程，需要学校、教师和家长的通力合作。

    【关键词】小学;德育;家校合作;实施途径

    新一轮课程改革的实施提出了家长参与课程建设、课程改革的要求。小学阶段是学生形成良好的道德认知，塑造健康道德行为的关键时期，家庭是小学生成长、发展的摇篮，且家长在与学生的日常互动过程中，一言一行，对学生的发展都有着直接影响。因此，在组织小学德育活动的时候，我们既要把握学生的成長发展需要，又要联系家庭教育的重要性，实现家校合作。同时，要以家校合作为教育手段，搞好小学德育，驱动学生健康发展。

    一、建构和谐的家校关系

    家校合作的实现是以良好的合作环境为基础的。家校关系是影响合作环境建设的一个主要因素，也是影响家校是否能实现有效合作的主要因素。在当前的小学教育教学活动实施过程中，受到不同教育理念的影响，家长和学校、教师之间产生了诸多矛盾 ......