【摘 要】幼兒园及家庭教育在幼儿成长过程中发挥着不可替代的作用。新时期，幼儿园将与家长间建立起合作伙伴关系，从而使家长认识到自己也是教育的主体之一，并能承担起自身的责任。在幼儿语言领域课程实施的过程中，我们特别重视幼儿园及家庭教育资源的开发与利用，并通过绘本阅读读等活动来促进幼儿的语言发展，激发他们阅读的兴趣。本文总结了幼儿绘本阅读的策略，为绘本阅读活动的开展提供了有价值的参考。

    【关键词】小班;幼儿;亲子共读;策略

    一、着重提高教师的绘本解读能力

    教师对绘本解读能力对绘本教学的质量有着直接且关键的影响。一个有着良好绘本解读能力的教师，往往能够在教学过程中凭借着优秀的语言解读能力，激发学生的想象思维，使他们能够全身心地投入绘本知识学习中。然而，想要有效提高教师的绘本解读能力，我们首先就要努力丰富幼儿教师的绘本阅读量。常言道：“读会唐诗三百首，不会做诗也会吟。”绘本教学亦是如此，只有大量的绘本知识积累，教师才能在解读绘本的过程中做到游刃有余。众所周知 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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