【摘要】3～6岁的幼儿时期是幼儿语言能力快速发展的关键阶段，因此，在幼儿教育中对幼儿进行语言表达能力的训练刻不容缓。幼师在教学中，应认真研究学龄前儿童的年龄、性格等特征，为幼儿量身定制一套行之有效的语言训练策略，从而促使幼儿能够运用较为准确的语言去表达所思所想，与同伴进行顺畅的沟通和交流，为幼升小做好铺垫。

    【关键词】初中语文;情感教育;渗透;策略

    语言是思维的外化。培养幼儿的语言表达能力对开发幼儿智力、拓展幼儿思维起到重要的促进作用。同时，语言还是人类交流和沟通的重要工具，是帮助幼儿学会人际交往的重要武器。幼儿教育阶段是幼儿语言学习的关键阶段，因此，怎样利用有利时机对幼儿进行语言能力的培养就成了幼师着重研究和深入思考的课题。在教学中，幼师应摆脱幼儿教育小学化的痕迹，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好来量身打造行之有效的教学策略，将语言训练融入幼儿教育的各个环节中，从而促使幼儿能够逐渐运用准确地语言去交流和沟通，使得幼儿的语言表达能力获得显著提高。

    一、充分利用绘本资源训练幼儿语言表达

    绘本是文学与绘画艺术完美结合的儿童读物 ......