【摘 要】兴趣是一个人力求接触、认识、了解某种事物或参与某种活动的重要心理动机，是学生学习积极性中最为活跃和现实的心理成分，在学习过程中发挥着启动、导向、维持和激励的作用，直接影响着学生的学习状态和学习效果。对初中生数学学习兴趣的培养策略进行深入研究，既是调动学生学习积极性，发展学生数学思维的有效途径，更是提升数学教学质量和效率的重要保障。基于此，本文就对如何培养初中生的数学学习兴趣这一问题展开论述。

    【关键词】初中数学;学习兴趣;问题;多媒体;探究

    在传统的初中数学教学中，由于部分教师只一味关注数学基础知识的传授和灌输，在极大程度上忽视了对学生学习兴趣、数学素养等非智力因素的培养，这便极大地挫伤了学生学习的积极性，不利于提高课堂教学的质量和效率。为扭转这一现状，教师就需将学生学习兴趣的激发和培养摆在数学教学的突出位置，在始终坚持生本教育理念的前提下组织和展开教学，让学生带着浓厚的兴趣主动参与课堂学习与探究活动，使学生真正爱上数学，在数学学习的过程中能有所收获 ......