【摘 要】本文主要是从PCK内涵着手分析了幼儿园科学小实验组织策略，希望提高教师对科学本质的认识、提升科学小实验活动实施效果，让幼儿在小实验中不断提升自身能力与科学素养，充分发挥科学小实验的价值。

    【关键词】PCK;幼儿园;科学小实验

    科学小实验是学前教育体系之中十分重要的一种手段，也是幼儿十分感兴趣的一种活动，其能借助简单的用具以及材料和操作，激发幼儿科学意识、引导幼儿发现科学现象以及科学原理，从而促进幼儿各方面能力得以提升。PCK视角下的幼儿园科学小实验组织，要求幼儿教师掌握科学学科教学知识，结合幼儿实际组织科学小实验，是一种较为有效的教学理念，所以本文也从PCK视角分析了如何有效组织幼儿园科学小实验。

    一、PCK相关概述

    PCK就是指领域教学知识，其是由美国斯坦福大学著名学者舒尔曼提出的“教师专业教学知识”概念。舒尔曼认为专业领域教学知识是教师教学的基础，也是教师专业性的体现，更是教师与其他学科专业得以有效区分的重要指标 ......