【摘 要】学前教育阶段作为幼儿各学科学习的启蒙时期，对其在今后学习生涯中掌握知识点的轻松与否至关重要，因此当下家长与教师的教学观念中增加了在此阶段让幼儿多样化接触各个不同文化体系的教育思想。这也就引发了我国各地区的学前教育领域中纷纷对幼儿增添了音乐歌曲弹唱教学课程。诚然，在幼儿的学习活动中植入歌曲的弹唱教学，不仅可以培养幼儿的创造力、动手与情感表达能力，还能切实有效让幼儿在弹唱学习中感受到音乐带来的乐趣，逐渐提升个人的音乐素养，使其得到全方位的学习。对此，在幼儿园内教师对幼儿设立歌曲弹唱教学的课程具有一定程度的现实意义。

    【关键词】学前教育专业;歌曲;弹唱教学

    相较于小学、初中等其他教学等级的教育专业，学前教育对教师的要求标准更为严格。为了应对幼儿天马行空的头脑思想以及多方面的启蒙教学，教师需要掌握诸多领域的专业知识，以备可以多角度辅助幼儿健康茁壮成长，其中就包括歌曲弹唱技能的熟练掌握。在新时期下的幼儿教学活动中，歌曲的弹唱教学已成为较热门的一项专业性、系统化的学科课程 ......